Vai sūtīt bērnu mūzikas skolā?

Prasme spēlēt kādu mūzikas instrumentu pozitīvi ietekmē cilvēku ļoti dažādos veidos. Mūzikas instrumenta spēle attīsta prātu, radošumu, tā spēj nomierināt un veicināt vairāku maņu attīstību. Cilvēki, kas prot spēlēt mūzikas instrumentu parasti ir inteliģentāki, ar plašāku skatījumu uz dzīvi, turklāt prasme spēlēt instrumentu var būt praktiski noderīga, jo tas ļaus izklaidēt sevi un citus. Nav nekāds brīnums, ka daudzi vecāki izvēlas sūtīt savus bērnus mūzikas skolā un liek viņiem apgūt kāda instrumenta spēli, tomēr vai tas ir pareizi? Ne visiem ir muzikālas dotības, turklāt daudziem bērniem mūzikas skolas gratis smslån teorija ir īstas mocības? Kā tad īsti ir, vai vecākiem vajadzētu sūtīt savus bērnus mūzikas skolā, vai tomēr nē?

Saprotiet, vai mūzika ir bērna aicinājums

Protams, ka agrā vecumā nav iespējams skaidri noteikt to, kādi ir īstie bērna talanti un vēlmes. Pat beidzot vidusskolu, daudzi vēl nezina, ko grib un kas viņiem patīk, tāpēc būtu naivi cerēt, ka bērns jau pirmsskolas vecumā nepārprotami liks manīt, ka ir muzikāli apdāvināts un ar prieku ies uz mūzikas skolu, taču vismaz aptuvenu nojausmu par to var gūt, sūtot bērnu uz muzikālajām nodarbībām pirmsskolas vecuma bērniem. Tajās netiek mācīta sarežģītā mūzikas teorija, vien apgūti pirmie soļi mūzikā – dziedāšana, ritma instrumentu spēle utt. Tas var palīdzēt saprast, vai bērns mūziku rada ar prieku, vai tomēr viņam ir citas intereses. Tāpat šādas nodarbības var arī bērnam palīdzēt atrast sevī mīlestību pret mūziku, jo talanti var būt arī apslēpti un bieži vien vecāki pat nezina, ka bērnam varētu būt izteikta vēlme muzicēt.

Nevēlēšanās iet uz mūzikas skolu – bērna untums vai reāla nepatika pret mūziku?

Ja runājam jau par reālu mūzikas izglītību mūzikas skolā, tad jāsaprot, ka tā gan vairs gluži nav izklaide. Tā ir skola, kurā jāmācās un jāliek eksāmeni. Bieži vien, bērni izrāda nepatiku pret iešanu mūzikas skolā, bet iemesli tam var būt dažādi. Ir jāsaprot, vai tā pamatā ir reāla nepatika pret mūziku un bērns tiešām neredz sevi kā muzikantu, vai arī tā vienkārši ir vēlme iegūt vairāk brīvu laiku. Daudzi bērni, kas nododas ārpus skolas aktivitātēm mēdz piedzīvot brīžus, kad viss ir apnicis. Protams, ka bērns daudz labprātāk ies ārā un pavadīs laiku ar vienaudžiem, nevis mācīsies notis un trenēsies instrumenta spēlē. Ar bērnu ir jārunā, lai saprastu, vai tiešām viņš grib mest mieru, jo mūzika nav viņa aicinājums, vai arī vienkārši ceļš uz sapni ir kļuvis mazliet grumbuļains billån betalningsanmärkning. Pirmajā gadījumā noteikti nav jāspiež bērnam turpināt mācības, bet otrajā gan ir jāpalīdz bērnam gūt motivāciju turpināt iesākto.

Alternatīvas mūzikas skolai

Vēl svarīgs ir arī mērķis mūzikas skolai. Mūzikas skolā bērnam jāmācās ne vien pati instrumenta spēle, bet arī dažādi priekšmeti un mūzikas teorija. Būtībā tā ir padziļināta mūzikas mācīšanās. Tas ir vajadzīgs vien tad, ja bērnam tiešām ir izteikts talants un viņš vēlas saistīt savu dzīvi ar mūziku arī profesionālā līmenī. Ja jūs un jūsu bērns vien vēlaties, lai tiktu apgūti vien pamati un bērns varētu uzspēlēt kādu dziesmu uz sava instrumenta, nav obligāti jāiet mūzikas skolā. Ir arī citi veidi, kā apgūt instrumenta spēli, piemēram, pie privātskolotāja, skolas orķestrī, muzikālajos pulciņos utt. Pēc to pabeigšanas bērns nesaņems diplomu par mūzikas izglītība iestādes veikšanu, taču instrumentu spēlēt mācēs.

Comments are closed.